資優學生個別輔導計畫(IGP)

依據特殊教育法第36條規定:「高級中等以下各教育階段學校應以協同教學方式，考量資賦優異學生性向、優勢能力、學習特質及特殊教育需求，訂定資賦優異學生個別輔導計畫，必要時得邀請資賦優異學生家長參與。」
在前述法源依據下，個別輔導計劃(Individual Guidance Plan, IGP)之撰寫，已是資優教育教師必需具備的知能與任務。為了讓資優教育教師撰寫個別輔導計畫有方向可循，由國立臺灣師範大學特殊教育學系設計本份表格提供學校參考。此外，電腦化版本可減輕教師重複撰寫的辛勞，故由特殊教育通報網中心設計，以提供學校運用。