分類: 特教風

2016年12月-2017年3月
親愛的家長可知教育安置到底在安置什麼?
亞斯伯格症兒童之社會性故事

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2016年8月-11月
拉拉老師給予的遠比我們付出的更多
要孩子靜下來 先讓孩子動個夠
親子共遊 可以一直玩的迷宮

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2016年4月-7月
不滑手機改玩桌遊 犀牛英雄拯救世界！
情緒行為障礙學生自我監控的正向行為契約
志工服務，讓愛相隨

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2015年12月-2016年3月
當孩子背後的「無能」家長吧
5個小遊戲，瞬間提升孩子專注力！
因為特殊，童年更要快樂
幸福滿校園

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2015年8月-11月
認識裘馨氏肌肉萎縮症
輪椅上的鬥士
學前不分類集中式特教班教學主題課程分享
認識聽損學童及溝通策略
特教志工感言

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2015年4月-7月
表達性藝術治療取向活動應用於國小資源班特殊生社會技巧課程
輕鬆玩出注意力(一)彈指之間就能玩出注意力尪仔鏢酒杯遊戲
輕鬆玩出注意力(二)“豆”陣向前行，注意力大躍進！
從特教顛覆「Murphy’s Law」

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2014年12月-2015年3月
當班上出現星星兒-拆除自閉兒的學習天花板，看見孩子在學習上的蔚藍天空
「我們這一家」快樂的特教志工

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2014年8月-11月
Super金頭腦-替換式數學教材介紹與編製分享
孩子你聽的到聲音嗎?-嬰幼兒聽覺刺激發展及聽損影響
媽媽心 志工情

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2014年4月-7月
復健治療結合遊戲學習，讓肢障生學習更有趣
孩子你聽的到聲音嗎?-嬰幼兒聽語發展

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2013年12月-2014年3月
感受幸福~在生命轉彎的地方
無私的奉獻
孩子你聽的到聲音嗎？-嬰幼兒聽覺行為發展
書寫不佳之上肢動作問題及訓練活動
生命最後的一堂課

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